sexta-feira, 28 de março de 2014

MOMENTOS DE LEITURA ENTRE GERAÇÕES - MÊS DA LEITURA

Aqui ficam os momentos de leitura entre gerações realizados com as turmas 5º A e 5º B, no dia 27 de março, na Biblioteca da escola.
Momentos estes partilhados com os pais, encarregados de educação e a presidente da Associação de Pais, D. Antonieta. 
Seguiu-se a turma B, onde nos esperava uma agradável surpresa: o nosso Jorge Dyson presenteou-nos com um livro de poesia escrito pela Profª Bertina Martins, Momentos, tendo lido o poema "Entre Loulé e a Serra".
Uma bonita surpresa que fez à sua professora de Português.
 E assim se passou a manhã, entre palavras escritas, ditas e ouvidas com muito prazer.



sábado, 22 de março de 2014

CEF B - CIDADANIA E MUNDO ATUAL E ESTAFETA DA LEITURA

Terminado o visionamento do filme"A Gaiola Dourada" no âmbito do Módulo D 5, a turma CEF B também participou na atividade Estafeta da Leitura, inserida no Programa Mês da Leitura, dinamizada na Biblioteca.
Os alunos e alunas ouviram a Prof. Aurélia Fernandes numa breve viagem acerca da comemoração dos 800 anos da língua portuguesa.
O nosso Daniel António ainda participou na leitura de um belo poema, As palavras, de Eugénio de Andrade, tendo a sua leitura expressiva sido um sucesso, especialmente na turma do 7º ano.






 As palavras

São como um cristal,
as palavras.
Algumas, um punhal,
um incêndio.
Outras,
orvalho apenas.

Secretas vêm, cheias de memória.
Inseguras navegam:
barcos ou beijos, as águas estremecem.

Desamparadas, inocentes,
leves.
Tecidas são de luz
e são a noite.
E mesmo pálidas
verdes paraísos lembram ainda.

Quem as escuta? Quem
as recolhe, assim,
cruéis, desfeitas,
nas suas conchas puras?

terça-feira, 18 de março de 2014

TESTE HGP Nº 5

MATÉRIA PARA O TESTE HGP Nº 5 
Toda a matéria foi devidamente exposta na aula, recorrendo ao manual, leitura de excertos significativos pelos alunos e pela professora. Exploraram-se documentos vários do manual, sendo objeto de análise consistente, ouviram-se e atenderam-se todas as dúvidas dos discentes. Usou-se a técnica dos sublinhados para destacar o mais importante. Realizaram-se exercícios de consolidação da matéria oralmente e por escrito, quer do manual quer do Caderno de Atividades. Realizou-se, ainda, uma Ficha Formativa. Todos os exercícios foram objeto de correção.
A  atenção e concentração nas aulas é fundamental. O estudo em casa também. 
Bom trabalho!

  •  Identificar o novo grupo social nascido com o crescimento das atividades comerciais. Exposição na aula e registos no caderno.
  • Conhecer ações tomadas pelo rei D. Dinis para desenvolver a cultura do reino. pp 20
  • Identificar modos de construção de monumentos religiosos e as suas características. pp 21
  • Conhecer aspetos da crise vivida no século XIV em Portugal. pp 28 e Ficha Formativa 15
  • Identificar a epidemia então surgida e localizá-la no tempo. pp 27-29
  • Conhecer aspetos associados à morte de D. Fernando e ao problema da sucessão. pp 29-30 e Ficha Formativa
  • Identificar os grupos em confronto e os seus apoiantes. pp 31 e Ficha Formativa 16
  • Conhecer aspetos relacionados com a reunião de Cortes em 1385 e figuras que nela se destacaram. pp 32 e Ficha Formativa 17
  • Nomear a batalha mais importante então travada e localizá-la no tempo. pp 33 e Ficha Formativa 17
  •  Conhecer aspetos alusivos à consolidação da independência. pp 33 e Ficha Formativa 17
  • Conhecer aspetos associados às comemorações. Ficha Informativa Saber + "As comemorações"

CALENDÁRIOS ESCOLARES 2017/2018_ALUNOS_PROFESSORES

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