CALENDÁRIOS ESCOLARES 2017/2018_ALUNOS_PROFESSORES

Calendário escolar ano letivo 2017 2018 - bonecos de Ana Pereira

Calendário escolar ano letivo 2017 2018 sem bonecos de Ana Pereira

GUIA DE ESTUDO - TESTES 6º ANO

MATÉRIA PARA O TESTE DE AVALIAÇÃO 6º ANOS

Queridos alunos e alunas,

• Devem estudar pelo vosso manual as páginas que vão desde a pág.128 à 150. 
•  Não esquecer de consultar os documentos das páginas do manual (mapas, gráficos, imagens...).
• Devem recordar o que foi explicado nas aulas pela professora.

😊😉

1. Conhecer a política de obras públicas de Salazar. p.128
2. Compreender a intenção/objetivos da propaganda salazarista. p.129
3. Relacionar a política de obras públicas com o atraso de Portugal face ao resto da Europa. p.129
4. Ordenar cronologicamente acontecimentos e personalidades. p.130-131-132
5. Assinalar verdadeiro e falso algumas afirmações: p.129-130
6. Compreender como foram realizadas as eleições legislativas de 1945. p.130
7. Conhecer aspetos e personalidades das eleições presidenciais de 1958. p.131
8. Conhecer as alterações no país após a doença de Salazar. p.131
9. Conhecer a política de Salazar e do seu sucessor em relação às colónias portuguesas em África. p. 132
10. Referir vários aspetos inerentes à Guerra Colonial. p.133
11. Identificar o acontecimento que pôs fim ao governo ditatorial. p.144
12. Saber o que foi o MFA. p. 144
13. Compreender a ação dos populares face ao golpe militar do MFA. p.144
14. Conhecer o regime político que vigorou até ao golpe militar do MFA. 
15. Conhecer a ação dos oficiais do MFA. p.145
16. Compreender aspetos relacionados com a independência das colónias portuguesas em África. p.146
17. Identificar a nova Constituição e conhecer a separação de poderes garantida. p.148
18. Conhecer os órgãos do poder central e as suas atribuições. p.149
19. Compreender o significado de Região Autónoma. p.150

BOM ESTUDO! EXCELENTES NOTAS!

Professora  anapereira.

MATÉRIA PARA O TESTE DE AVALIAÇÃO 5º ANOS

Queridos alunos e alunas,

1. Devem estudar pelo vosso manual as páginas que vão desde a pág. 86 até à 106. 
2. Devem recordar o que foi explicado na aula pela professora.
3. Não esquecer de consultar os documentos (incluindo os mapas).

Tendo em especial atenção:

I PARTE

• Conhecer aspetos da crise vivida no século XIV em Portugal. pp 86
• Identificar a epidemia então surgida e localizá-la no tempo. pp 88
• Conhecer aspetos do Tratado de Salvaterra de Magos. pp 88
• Conhecer aspetos associados à morte de D. Fernando e ao problema da sucessão. pp 88-89
• Identificar os grupos em confronto, os seus apoiantes e as razões. pp 88 
• Identificar o cargo atribuído ao mestre de Avis. pp 90
• Conhecer aspetos relacionados com a reunião de Cortes em 1385 e figuras que nela se destacaram. pp 92
• Ler e compreender o excerto do documento que dá a conhecer o discurso proferido nessa reunião de Cortes e identificar o seu autor. pp 92
•  Conhecer aspetos alusivos à consolidação da independência. pp 92

II PARTE

• Conhecer o mundo conhecido e desconhecido no início do século XV, assim como as suas lendas e reais perigos. pp 98

• Identificar os grupos sociais interessados nos descobrimentos e conhecer os seus objetivos. pp 98

• Identificar as condições favoráveis ao início da expansão. pp 100

• Identificar e referir o nome de alguns instrumentos de ajuda à navegação. pp 100-101

• Compreender aspetos gerais que levaram ao início da expansão. pp100

• Conhecer as descobertas mais importantes realizadas no tempo do Infante D. Henrique, D. João II e D. Manuel e os seus autores. pp 102, 104, 106

• Identificar e conhecer o tratado que evitou as disputas entre os dois reinos. pp 104

A professora: anapereira.

Bom estudo! Excelentes notas!

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS RIO ARADE

"VOTE NO TRABALHO DOS ALUNOS DO 5ºBE 

 Os alunos da turma 5.º BE da Escola Básica Professor João Cónim participaram no concurso "Reutilizar a todo o Gás", que consistiu na construção de objetos a partir de garrafas PET, de modo a sensibilizar a comunidade para a importância da reutilização de materiais e da redução da produção de resíduos. 

 O trabalho elaborado está a votos no Facebook e gostaríamos de contar com os vossos votos. 

 Para que o seu voto seja contabilizado terá que seguir estes passos: 

1.ºPASSO-Ir à página do Facebook Quercus – ANCN 

(https://www.facebook.com/pg/QuercusANCN/photos/?tab=album&album_id=1420826811271010) e colocar GOSTO na página. 

 2.º PASSO - Na página do Facebook Quercus – ANCN, clicar em “Fotos”, abrir o Álbum do Desafio "Reutilizar a Todo o Gás" pôr GOSTO na fotografia da turma 5.º BE (é a segunda fotografia que aparece). 

 3.º PASSO - Ir ao Facebook da Soda Stream Portugal (https://www.facebook.com/SodaStreamPortugal/?fref=ts) e colocar GOSTO na página. 

DT – Marta Lopes"

Regresso às aulas!

Queridas alunas e alunos, estimados pais, encarregados de educação e demais leitores

Aqui vos deixo os votos de um excelente ano letivo de 2015-2016.
Que seja pleno de alegrias e fortes amizades. Mas lembrem-se que:

Estudar não é só ler nos livros
que há nas escolas.

É também aprender a ser livres,

sem ideias tolas.

Ler um livro é muito importante,

às vezes, urgente,

mas os livros não são o bastante

para a gente ser gente.

É preciso aprender a escrever,

mas também a viver,

mas também a sonhar.

É preciso aprender a crescer,

aprender a estudar.

Aprender a crescer quer dizer:

Aprender a estudar, a conhecer os

outros a ajudar os outros,

a viver com os outros.

(...)

Poema de Ary dos Santos

CALENDÁRIO ESCOLAR ANO LETIVO 2015-2016

Calendário escolar ano letivo 2015 2016 - azul from Ana Pereira

Calendário escolar ano letivo 2015 2016 - verde from Ana Pereira

Calendário escolar ano letivo 2015 2016 - encarnado from Ana Pereira

Calendário escolar ano letivo 2015 2016 - cinza from Ana Pereira

Calendário escolar 15 16 from Ana Pereira

AESLA - Banco alimentar - Continente - Quarteira

Queridos/as alunos/as, estimados pais e encarregados de educação, caros/as colegas do AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DRª LAURA AYRES - QUARTEIRA

Muito obrigada pela vossa preciosa colaboração no Banco Alimentar, 18ª Campanha, no Hiper "Continente" de Quarteira.

Bem hajam!

PÓDIO DE HGP

Eis o último pódio deste ano letivo.
Muitos entraram, o que significa que melhoraram os resultados.
Aos que ainda não conseguiram, não desanimem! Basta um pouco mais de estudo e atenção nas aulas. Prometem?
Parabéns a todos!

O PROGRAMA DO VII ENCONTRO DE PARTILHAS EM LOULÉ

Começa já amanhã! De tudo um pouco iremos partilhar. De lá sairemos mais felizes!

MATÉRIA PARA O TESTE DE AVALIAÇÃO

• Localizar no tempo a Batalha de Aljubarrota. p.116
• Conhecer os comandantes das tropas portuguesas. p.116
• Explicar o motivo da construção do Mosteiro da Batalha. p.117
• Conhecer as "Alterações na Estrutura Social". p.117
• Identificar o mundo conhecido e desconhecido dos europeus no início do séc. XV. p.124
• Conhecer algumas lendas que assustavam os navegadores portugueses. p.125
• Indicar 3 condições favoráveis ao arranque da expansão portuguesa. p.126 só o 1º parágrafo
• Referir os interesses dos grupos sociais na expansão marítima. p.127
• Identificar os barcos mais importantes utilizados nos Descobrimentos e conhecer as suas características. p.128 e 129
• Indicar dois instrumentos de navegação e orientação no alto mar. p. 129
• Nomear e localizar no tempo a cidade que marca o início da expansão portuguesa. p.130
• Indicar o principal motivo dessa conquista. p.130, ler o Doc. 2 e o Doc.3
• Nomear o grande impulsionador dos Descobrimentos. p.131
• Identificar os principais descobridores, acontecimentos e datas .p.131,134 e 135
• Referir os motivos da assinatura do Tratado de Tordesilhas, conhecer as decisões tomadas e a data. p.133
• Conhecer o grande objetivo do rei D. João II. p.134
• Identificar as regiões do Império Português no século XVI. p.140
• Conhecer os produtos que os portugueses traziam do seu Império. p.141
• Conhecer os produtos que os portugueses davam em troca no seu comércio. p.141
• Saber o que são feitorias. p.141
• Conhecer a dimensão populacional da cidade de Lisboa. p.142
• Conhecer a principal e mais movimentada rua da cidade de Lisboa. p.143

BOM ESTUDO!

EXAME DE PORTUGUÊS 6º ANO

BOA SORTE A TODOS OS ALUNOS DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DRª LAURA AYRES NO EXAME DE PORTUGUÊS. MUITA CONCENTRAÇÃO.
 E A TODOS OS OUTROS DO PAÍS, POIS CLARO.

PÁGINAS IMPORTANTES DO MANUAL PARA O TESTE DE AVALIAÇÃO

Queridos alunos e alunas

Para já, as páginas muito importantes que devem estudar no manual (todas as que têm sublinhados). As outras, que ainda não estudámos e sublinhámos, não estudem por enquanto, obviamente.

Páginas/Matéria

 Teste de Avaliação

116/117/124/125/126/127/128/129/130/131/132/
133/134/134/135/140/141/142/143

Queridas alunas e alunos, desejo-vos um feliz dia de 1º de maio, dia do trabalhador, um dia feriado conquistado há 41 anos através da Revolução "25 de abril", mais conhecida pela revolução dos cravos.

Aqui está o vosso pódio de HGP.

Aos que ainda não conseguiram, um pouco mais de estudo e atenção nas aulas.

Minificha 1 HGP - 3º período

Estudar bem as páginas já referidas e, ainda, ter em atenção:

• Identificar as funções do rei. pág.102
• Conhecer os grupos sociais que constituíam as Cortes e as questões lá tratadas. p.103
• Indicar duas medidas tomadas pelo rei D. Dinis para desenvolver culturalmente o reino. pág.104
• Identificar características de edifícios, distinguindo a arte românica da  arte gótica. pág.105
• Completar espaços num pequeno texto com as causas da crise no século XIV. p.110
• Conhecer e indicar aspetos relativos à peste negra. p. 110
• Nomear o tratado assinado entre o rei D. Fernando e o rei de Castela e conhecer o teor da negociação. p. 111
• Conhecer ações dos grupos sociais decorrentes da aclamação de D. Beatriz como rainha de Portugal. p.112-113
• Identificar candidatos ao trono e seus apoiantes. p. 113
• Conhecer e indicar as funções do Mestre de Avis. p.113-Doc.2
• Conhecer aspetos alusivos às Cortes de Coimbra: data, figuras presentes destacadas, candidato ao trono escolhido e razão dessa escolha. p.115
• Relacionar nomes de destacadas figuras da época com as suas ações. p.114

BOM ESTUDO!

MATÉRIA PARA A MINIFICHA 1 - 27 de abril

Estudar as páginas do manual: 102, 103, 104, 105, 110, 111, 112, 113, 114 e 115.

BOM ESTUDO!

O SÉCULO XIV EUROPEU

APONTAMENTOS IMPORTANTES!

Crise 1383 1385- from Ana Pereira

Padeira aljubarrota-mosteiro da batalha from Ana Pereira

BIOGRAFIA

Aqui deixo uma proposta para iniciarem o trabalho que vos indiquei na última aula, sobre Nuno Álvares Pereira - a sua BIOGRAFIA.

Não são obrigados a seguir este modelo, podem seguir outro, desde que cumpram as orientações que vos dei na aula e que registaram no caderno. (1 folha A4 frente e verso)

Bom trabalho!

Biografia nuno a from Ana Pereira

DIPLOMAS DE MÉRITO NA TURMA

Os alunos Alexandre Farias e Bernardo Queirós foram merecedores dos Diplomas de Mérito na turma. Durante o 2º período não tiveram falhas de material, trabalhos e comportamento.
Parabéns aos dois! Espero que sejam motivação para os restantes alunos e que no 3º período sejam muitos mais a receber este diploma.
Beijinhos e votos de bom descanso pascal a todos vós!

Alexandre Farias

Bernardo Queirós

PÓDIO TESTE SUMATIVO

Eis os resultados do Teste Sumativo. 

Estão todos de parabéns! Para os que ainda não conseguiram, um voto de coragem para melhorarem os resultados e entrarem neste pódio.

O "BANQUINHO"

Para lembrar que só temos até dia 13 para trazer os alimentos e os entregar aos professores, a mim ou aos funcionários. Serão encaminhados para o GAAF- Gabinete de Apoio ao Aluno e Famílias, que depois os distribui às famílias que mais necessitarem. A decorrer em todo o Agrupamento, cada turminha com o seu alimento.

Obrigada! Contamos convosco!